10 ноября 2013 года прошел муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Победителем от нашей школы стала восьмиклассница Коровниченко Николета, занявшая 2 место. (учитель Аникина Ю.В.)
Поздравляем всех участников и призеров! Желаем дальнейших успехов!

В октябре в нашей школе проведен  школьный этап  всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам. 

Информация об участниках школьного этапа- учитель Аникина Ю.В.:

№	Ф.И.О. участника (полностью)	Класс	Предмет	Кол-во бал-лов
	Булатова Анастасия Сергеевна	8	Английский язык	31
	Иванова Анна Александровна	8	Английский язык	17
	Клочкова Маргарита Андреевна	8	Английский язык	40
	Колодяжная Яна Сергеевна	8	Английский язык	39
	Коровниченко Николета Андреевна	8	Английский язык	42
	Олейникова Ирина Александровна	8	Английский язык	24
	Слепых Елена Ивановна	8	Английский язык	11
	Боенко Иван Васильевич	9	Французский язык	36
	Воробьев Максим Сергеевич	9	Французский язык	33
	Дьяченко Диана Евгеньевна	9	Французский язык	34
	Колодяжная Алина Евгеньевна	9	Французский язык	35
	Мазиев Владислав Владимирович	9	Французский язык	23
	Степанова Алина Евгеньевна	9	Французский язык	36
	Васильев Владислав Витальевич	10	Французский язык	44
	Волкова Яна Сергеевна	10	Французский язык	43
	Герасименко Анастасия Евгеньевна	10	Французский язык	44
	Ефремова Светлана Владиславовна	10	Французский язык	45
	Зеленкова Екатерина Вячеславовна	10	Французский язык	45
	Чекулаев Артем Евгеньевич	11	Французский язык	39
	Янченко Сергей Александрович	11	Французский язык	39

27 сентября 2013 года учащиеся нашей школы стали участниками конкурса по французскому языку "Занимательная фразеология", подготовка  и организация под руководством Аникиной Ю.В.
Участники конкурса: Рудакова Виталина- 7 класс, Резников Александр- 7 класс, Лодяная Дарья – 7 класс , Бутков Валерий- 7 класс, Колодяжная Алина – 9 класс , Волкова Яна-10 класс, Герасименко Анастасия- 10 класс
Итоги конкурса:
II место - Лодяная Дарья
Лауреат - Рудакова Виталина
Лауреат - Герасименко Анастасия
Поздравляем победителей и лауреатов! Все участники получают электронный сертификат  с печатью и подписью руководителя Центра дистанционного образования "Plus Ultra", официально подтверждающий участие в конкурсе. Желаем дальнейших успехов и побед!

Идет прием заявок на участие в олимпиадах и конкурсах по английскому языку для 4-11 классов "Британский бульдог" , "Олимпус" - осенняя и зимняя сессии, "Золотое руно". Приглашаем всех желающий школы! 

Сентябрь стартовал конкурсом по французскому языку "Занимательная фразеология" на сайте Центра дистанционного образования «Plus Ultra» http://www.centre-plus-ultra.ru, семь  учащихся 7-10 классов с 23 по 27 сентября 2013  совершили увлекательное путешествие в страну фразеологических оборотов французского языка под руководством учителя Ю.В. Аникиной  Подведение итогов в течение месяца после проведения конкурса. Участники конкурса получают сертификат с печатью Центра "Plus Ultra"и подписью руководителя Центра, подтверждающий их участие. Победители награждаются грамотами.

Результаты Общероссийской олимпиады Олимпус по английскому языку Зимняя сессия 2013.

Благодарим ребят за участие в олимпиаде, желаем дальнейших успехов! Благодарим организатора конкурса в школе Аникину Юлию Валентиновну, учителя  Ляшенко Ирину Дмитриевну  за подготовку участников и лауреатов! 

Результаты Общероссийской олимпиады Олимпус по английскому языку Весенняя сессия 2013.

Благодарим ребят за участие в олимпиаде, желаем дальнейших успехов! Благодарим учителей Аникину Юлию Валентиновну, Ляшенко Ирину Дмитриевну, Романовскую Светлану Ивановну, Овсянникову Лилию Алексеевну за подготовку участников и лауреатов! 

Отчет

о специфике внедрения и практической реализаций ФГОС

по английскому языку на первой ступени образования

во  2 классах МКОУ Калачеевская СОШ № 6 в 2012-2013 учебном году.

Учитель  I квалификационной категории Аникина Юлия Валентиновна

    Цель: проанализировать эффективность введения ФГОС по английскому языку во 2 классах, выявить проблемы и наметить пути их решения.
       В 2011-2012 учебном году на обучение по новым ФГОС второго поколения перешли три 1 класса, в которых обучается 70 человек.
В 2012-2013 учебном году три 2 класса приступили к изучению английского языка.
     Российская школа переживает сегодня серьезные преобразования. На смену парадигме знаний, умений и навыков пришел  федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения,  в основе которого лежат формирование компетентностного подхода, развитие универсальных учебных действий.
     Приоритетной целью современного российского образования становится полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно ставить учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат, т.е. научить учиться. Это должно стать залогом успешной адаптации в стремительно меняющемся обществе.
     Начальная школа является составной частью всей системы непрерывного образования. Одна из главных ее задач – заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка. Педагоги начальной школы призваны учить детей творчеству, воспитывать в каждом ребенке самостоятельную личность, владеющую инструментарием саморазвития и самосовершенствования, умеющую находить эффективные способы решения проблемы, осуществлять поиск нужной информации, критически мыслить, вступать в дискуссию, коммуникацию.
     Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС НОО нового поколения, должны стать:
- формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
- воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;
- индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

Переход на ФГОС осуществлен через:

1. Изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС
2. Составление основной образовательной программы
3.Внесение дополнений в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС
4. Анализ условий на соответствие требованиям ФГОС
5. Информирование родителей всех ступеней о подготовке к переходу на новые стандарты.

Нормативно-правовое обеспечение введения на ФГОС

Создана нормативно – правовая база, которая основывается на документах федерального, регионального уровня:
Нормативные документы по введению ФГОС на федеральном и региональном уровне:
·       Закон РФ «Об образовании».
·       Положение о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам от 10.04.2009г.
·       Концепция проекта федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 01.06.2009г.